Narušená komunikačná schopnosť mentálne retardovaných detí má svoju špecifickú etiológiu, špecifickú symptomatológiu a metódy starostlivosti o reč takto postihnutých detí majú tiež svoje výrazné osobitosti. V našej práci sa chceme zamerať predovšetkým na tieto osobitosti, s konečným cieľom pomôcť rodičovi, pedagógovi, špeciálneho pedagógovi, vychovávateľovi atď. pri podnecovaní rečového vývinu týchto detí.